Reflexión sobre la sociedad multicultural del presente y el papel de la educación en este contexto.
- Diálogo intercultural.
- Cine, minorías y educación.
- Selección de películas.
- Bibliografía.
- Realización.
Viaje a la esperanza
Durante los cursos 2008-2009 y 2009 -20010, un grupo de profesores y profesoras de España, Italia, Inglaterra, Noruega, Polonia y Turquía ha reflexionado sobre la sociedad multicultural del presente y el papel de la educación en este contexto de intensa relación entre gentes con diferentes tradiciones culturales.
Acogidos a un Proyecto Comenius denominado A journey to hope, presentamos el trabajo desarrollado con la esperanza de que el mismo pueda contribuir a construir sociedades justas e iguales, donde el racismo y la xenofobia cedan el paso a una intensa convivencia en libertad.
El cine, un instrumento para abordar el diálogo intercultural
En A journey to hope encontrarás:
- Diálogo Intercultural
- Un conjunto de articulos que permiten reflexionar sobre la diversidad y la oportunidad del diálogo intercultural.
- Cine, Minorías y Educación
- Una reflexión sobre el papel del cine en la enseñanza, el tratamiento de las minorías y la oportunidad de abordar un trabajo en los centros educativos que facilite la comprensión y el disfrute de la diversidad cultural.
- Selección de películas
- Una selección de películas con sus correspondientes fichas, comentarios, propuestas de explotación didáctica y escenas.
- Bibliografía
- Una bibliografía básica para quien quiera documentarse más ampliamente sobre el papel del cine como herramienta didáctica y las posibilidadees del diálogo intercultural.
- Realización
- Un listado de profesores y profesoras que han realizado este trabajo.
NOTA: La selección de películas y las propuestas de trabajo didáctico aquí recogidas y experimentadas en nuestras aulas, creemos que permiten abordar con el alumnado los problemas derivados de la convivencia entre gentes con culturas diferentes, posibilitando que adquieran conocimientos y competencias para enfrentarse positivamente al multiculturalismo del presente.
